《语言认知和语言应用探索》汇集了作者周明强上个世纪90年代以来撰写的28篇论文，不但探讨了语言教学的语境策略、语言素质与语感教学的关系、母语教学的系统和地位等语文教学中的疑难问题，还把笔触深入到新词语、异形词、网络语言、报刊语言的特点与规范、语文教材的用字规范、广告语言的文明与守法意识，等等，涉及应用语言学的方方面面。

《语言认知和语言应用探索》汇集了作者周明强上个世纪90年代以来撰写的28篇论文，探讨的问题涉及语法学、修辞学、语用学、语文教学、语言文字规范等语言应用诸多实际问题。所选文章从语言应用实际出发，对语言作动态分析、微观探讨；重点对语言认知、歧义问题、语言规范、典型的句法格式等作较深入的研究。《语言认知和语言应用探索》视野开阔，视角多样，方法灵活，分析剀切，理论与实践价值兼备。

第一编 语法认知研究

“好不AP”、“好AP”中的AP

“的”字短语的界定及其主要特点

汉语量词“个”的虚化特点

句子的停延和句法结构的关系

“X是X”和“X归X”格式的认知比较

第二编 语用认知研究

“警辞”让语言生辉

“释喻”使比喻增色

“超假设”意在言外

掌握节奏规律 自觉进行语音修辞

 ——从叶圣陶先生的文章修改看节律的运用

认知语境在言语表达和理解中的作用

语境意义的理解

关于语境的功能

语境对修辞的作用

歧义、歧解和用歧的认知问题

辞格特征与辞格辨识

 ——谈借喻和借代、移就和比拟的区别

认知在歧义的辨识与消解中的作用

言语社区构成要素的特点与辩证关系

事迹感动中国，语言撼动人心

 ——“感动中国年度人物”颁奖词的认知语用分析

第三编 语言规范问题研究

新词语的形成方式与规范原则

信息时代报刊语言的语法特点与规范

语言文字规范的新领域与新对策

 ——也谈网络语言的规范问题

谈异形词的形成与规范

广告语言文明与守法意识

第四编 语言与语文教学研究

语境策略在语文教学中的运用

语言素质的两大表现与语感教学

比喻论证和类比论证的语言特点

母语教育系统观刍议

后记