陈铁柱、戴燕君编著的《军队院校教学工作评价运行模式研究》主要运用模式研究、个案研究等研究方法，以高等教育评价理论和教育质量管理理论为依据，围绕当前军队院校教学评价工作，较为系统地、科学地对军队院校教学工作评价运行模式及状况进行了分析，提出军队院校教学工作评价运行模式的改进方略以及模式运行常态化的基本途径，为军队院校教学工作评价运行模式的构建、完善以及常态化提供了理论和实践指导。

第一章 导论

 1.1 问题的提出

 1.2 研究的意义

 1.3 国内外研究现状

 1.4 研究方法

 1.5 研究的指导思想与基本内容框架

第二章 军队院校教学工作评价运行模式的基本理念

 2.1 评估与评价

 2.2 评价活动

 2.3 教育评价

 2.4 军队院校教学工作评价

第三章 军队院校教学工作评价运行模式的构成

 3.1 教育评价模式的特点类型

 3.2 军队院校教学工作评价的历史回顾

 3.3 军队院校教学工作评价运行模式外部因素分析

 3.4 军队院校教学工作评价运行模式内部因素分析

 3.5 军队院校教学工作评价运行模式的分析框架

第四章 军队院校教学工作评价运行模式类型

 4.1 单模式

 4.2 双模式

 4.3 多模式

第五章 军队院校教学工作评价运行模式案例分析

 5.1 个案研究的理论基础

 5.2 单模式案例分析

 5.3 双模式案例分析

 5.4 多模式案例分析

第六章 军队院校教学工作评价运行模式的信度和效度

 6.1 信度和效度

 6.2 我国大学评价工作的信度和效度争议

 6.3 军队院校教学工作评价运行模式的信度、效度及困境

第七章 军队院校教学工作评价运行模式的改进方略

 7.1 西方多元化高等教育质量评估

 7.2 我国多元化高等教育质量评价趋势

 7.3 军队院校教学工作评价运行模式的改进策略

第八章 军队院校教学工作评价运行模式的常态化

 8.1 军队院校教学工作评价运行模式常态化的基本界定

 8.2 军队院校教学工作评价运行模式常态化的目标及基本要求

 8.3 实现军队院校教学工作评价运行模式常态化的主要途径

参考文献

后记