郭声健编著的《做暖心的老师》为“音乐教师职业素养丛书”中的一种，从《守望音乐教学》到《享受教学》，再到《做暖心的老师》，是作者近年试图自我重塑、回归本我的成长三部曲，其内容都主要围绕怎样做一名好老师而展开，而好老师最珍贵的特质是暖心。全书讲述了很多作者与学生、一线教师交流和交往中的暖心故事，分为四个部分，分别为：听学生讲那过去的故事、牵挂你的人是我、与一线老师抱团取暖、行走在体制内外之间，处处渗透着作者的教育理念。

代序 “郭老师”时刻

前言 做暖心的老师

壹 听学生讲那过去的事情

 音乐会伤人吗

 多年以后学生会诉说我们怎样的故事

 有一种专家是“砖家”

 同学，你试试吧

 七年不敢触碰的裙子

 小礼物，大回馈

 寒钰的温暖回忆

 艺考在冬季

 最需要“磨”的不是课

 我是从什么时候下定决心当个好老师的？

 你为什么偏偏挑比赛时感冒？

 我是怎样喜欢上音乐课的

 音乐教学中的那些芝麻小事

 导师忙碌，学生茫然

 高中记忆最深的两位老师

贰 牵挂你的人是我

 学生是老师不变的牵挂

 最贵重的教师节礼物

 给学生的未来留点什么？

 默送毕业生

 做“暖男”好老师

 享受上课的感觉

 向学生道歉不需要理由

 老师应成为学生的精神导师

 好老师的同理心

 我的访学计划

 原来我是如此的自私

 牵挂你的人是我

 寒假里

 一个“不务正业”的老师

 关于本人暂停招收博士生的决定

叁 与一线老师抱团取暖

 昨天让我的信念更坚定

 一份特殊而珍贵的作业

 写给国培学员的话

 暖心的名师们

 长颈鹿与茉莉花

 让培训多一点人文关怀

 少点“武功”，多点感动

 一次特别的签名售书

 教师的魅力亦是教育的魅力

 为心灵充电

 这个冬天不再冷

 看好帅哥小柯

 谁说我们不会写

 为论文评选支招

 优秀教师的教学勇气

肆 行走在体制内外之间

 行走在体制内外之问

 我要做个好老师

 改进美育教学的根本遵循

 话说艺术素质测词

 “奥林匹克”风

 论坛感言二则

 明天我要去一个地方

 改变一点点亦是改变

 教书人可怜的读书事

 人在旅途

 太阳岛上

 嫁给教师的十大好处

附录 读书品人

 让生命融人音乐教育(吴洪彬)

 近朱者赤(钱瑞敏)

 享受教学感悟教育(颜婷婷)

 我与郭老师的二三事儿(黄心瑜)

 我的“暖男”导师(郭然)

 走心的老师(黄思淇)

 一封迟到的信(石海)