本研究分为三大部分。第一部分研究了九位认知科学家的认知发展观，包括费泽尔的六个认知规律，丹尼特的反本质主义认知观，乔姆斯基的语言认知思想，奈瑟的认知生态学思想，萨尔蒙的认知因果观，查尔莫斯的认知二维语义学思想，阿姆斯特朗的真之制造的认知思想，戈德曼的社会认识论思想，瓦雷拉的生成认知观及其意义，他们的认知观基本上代表了当代认知科学的主流观点。第二部分探讨了八位认知科学家的认知模型观，包括巴尔斯的基于语境的意识模型，梅勒的时空同构认知模型，巴比奇的计算机器建模的思想与方法，拉考夫的概念隐喻与认知模型观点，塞尔关于机器思维的思想与方法，吉尔的认知表征模型的思想，卡拉瑟斯的心灵本体的建模认识论与方法论，米勒的心理语言学的意义思想与语境论观点，他们从不同学科、不同视角探讨了认知的模型。第三部分探寻了八位认知科学家的认知表征观，包括，德雷福斯的潜意识表征思想或无表征智能观点，巴特莱特的记忆表征方法论，卡罗尔的人机交互的方法论，布鲁纳的知觉表征的模型思想与方法，丘奇兰德的神经哲学思想与方法，诺曼的认知情感化人造机器设计思想，明斯基的框架表征思想，加德纳的多元智能理论的表征功能及其语境意义。概言之，本研究从哲学立场出发，探讨了二十五位著名认知科学家、认知哲学家和认知语言学家的思想，包括他们关于认知、意识、思维、智能、表征模型等等的本体论、认识论与方法论。