谭贤楚编著的这本《科技文化大观（社会学视域中的科技文化）》从社会和素质教育及大学生的需要出发，从概念上明晰“科技文化”，阐明“科技文化与人文教育”的关系，从理论上探讨了科学与技术的差异，以此为基础来开展“科技文化”的多学科综合研究，具有历史感；同时，作为全书的最后一章——“科教兴国战略与创新型国家建设”，把科学教育与我国的自主创新结合在了一起，而自主创新主导的“创新型国家”是全面建成小康社会的重要基础，呈现出了该书的时代特征。

《科技文化大观（社会学视域中的科技文化）》以“科技文化”为逻辑主线，基于社会学的视角，对科技文化发展与社会进步的关系进行了探讨，主要内容涉及：①科技文化与人文的内涵；②科技与人文的关系；③科技文化与现代化；④知识经济与可持续发展；⑤科学思想及方法；⑥科技与文化变迁；⑦科学研究及其方法等。以此为基础，作者谭贤楚比较系统地考察了科技进步与社会发展的内在关联，指出现代科技文化已成为一个衡量现代社会进步与文明的重要标志，是人类社会经济发展与进步的限本动力。

本书适合社会学专业的研究人员、专家学者与学生参考，也可供其他相关领域的教学、科研和管理人员参阅。

序（周长城）

前言

第一章◎科技文化与人文教育

 第一节 大学生学习科技文化的必要性

 第二节 科技的文化特性

 第三节 科技文化与人文教育

第二章◎科技与人文

 第一节 科学与人文

 第二节 技术与人文

 第三节 科学与技术的关系

第三章◎古典科技文化

 第一节 物质世界的统一性：从微观到宇观

 第二节 地球上的生命探幽

第四章◎近代科技文化

 第一节 哥白尼学说

 第二节 牛顿力学

 第三节 电力及其技术发展

第五章◎现代科技文化

 第一节 高技术：全球化的推进器

 第二节 新型材料技术：现代文明的支柱

 第三节 现代科技文化的表征：思想与方法

 第四节 现代科技文化的社会功能

第六章◎科技文化和现代化

 第一节 现代化的内涵及特征

 第二节 科技文化与现代化

 第三节 现代化与发展中国家的发展

第七章◎科技进步和文化变迁

 第一节 文化的民族性与时代性

 第二节 文化变迁

 第三节 现代科技文化与文化变革

第八章◎知识经济与可持续发展

 第一节 知识经济：当代经济的一种新形态

 第二节 知识经济与可持续发展

第九章◎科学研究

 第一节 科学研究的目的与类别

 第二节 科学研究的原则

 第三节 科学研究的方法

 第四节 科学研究的程序

第十章◎科教兴国战略与创新型国家建设

 第一节 科教兴国战略

 第二节 科教兴国与创新型国家建设

 第三节 建设创新型国家的对策

参考文献

附录一 《科技文化大观：社会学视域中的科技文化》教学大纲

附录二 科学发展的探索与思考

 科学文化与创新文化

 对美国国家创新系统的分析与思考

 大科学项目的组织分析

 自主创新：新世纪我国科技发展的主导模式

 现代建构：现代化进程中的民族文化发展研究

 人文社会科学成果评价：必要性、理论及方法

 社会学理论的本土构建：本土研究、理论化与体系化

 辨析与商榷：《独生子女比例及其育儿模式的年龄模型》解读

 计算机发展与社会进步

 创新精神与能力培养：现代高等教育的主旋律

 新农村建设中的农业科技创新体系研究

附录三 调查问卷示例

后记