本书严格按照《语文教科书》的编辑意图,全面而有序地设计和安排练习。多层次地编写练习,使每个练习自成系统,又与相关练习互成系统。通过灵活多变的练习,在全面发展学生智力的同时,渐次形成学生的发展性阅读能力结构,即认读能力、理解读力、吸收能力、速读能力、语感和鉴赏能力的最佳组合,以掌握阅读的基本方法。《阅读导引》的系统性,必然产生整体的效应。值得一阅。
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