小孩子原本就能在适当环境中发挥其与生俱来的好奇心,能自己向各式各样的事物挑战,自然地发育。这种能力是遗传来的,所以母亲最好能促成这种自然发育的成长,这也就是所谓育儿。然而现在的母亲,不但不能促成孩子自然地成长,有时反而造成阻碍。
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书名 | 三岁之前教养妙方/育儿教室系列丛书 |
分类 | |
作者 | (日)二木武著//蒋立蕙译 |
出版社 | 天津科技翻译出版有限公司 |
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介绍 |
内容推荐 小孩子原本就能在适当环境中发挥其与生俱来的好奇心,能自己向各式各样的事物挑战,自然地发育。这种能力是遗传来的,所以母亲最好能促成这种自然发育的成长,这也就是所谓育儿。然而现在的母亲,不但不能促成孩子自然地成长,有时反而造成阻碍。 目录 1、第1则——第二主义才是最好的育儿方式 2、不要以完美育儿为目标 3、以宽裕的心情育儿 4、育儿也有平衡感 5、第2则——以“霜降育儿”为目标 6、何谓“霜降育儿” 7、轻微的受伤与争吵是重要的体验 8、“不行、不行、就是不行!”的育儿 9、第3则——抱他、对他笑、疼爱他 10、安定的母子关系可以开启小孩的心 11、与孩子接触以培养母爱 12、关爱不足会导致身心发育障碍 13、妨碍母子关系的主要原因 14、父亲担负着协助母亲的重要角色 15、第4则——育儿要从培养食欲开始 16、食欲是一切意欲的基础 17、食欲不振的原因有很多 18、在不知不觉中勉强小孩子吃饭 19、“饮食”和心灵的发育相关 20、解除食欲不振 试读章节 前面已经说过了,不要强迫食欲不振的孩子吃东西,但是在现实生活中,母亲注意到自己孩子食欲不振时候,能够保持“好,不吃就不吃,不吃就放着。”这种达观态度的,实在是少之又少。大多数的母亲都表示了“了解是了解,但是最后还是会要他吃。” 在此,希望不要强迫他吃,而是要让他自己想吃,想出促进食欲的方法。 P61 |
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