《世纪之交的民办教育》一书是全国教育科学“九五”规划重点课题浙江省《民办教育的理论和实践研究》的成果之一。她是理论和实际相结合的结晶，也是教育行政、教育科研和办学实践三结合的产物。她总结了经济发达地区民办教育发展的经验，对社会主义市场经济条件下民办教育发展的规律、民办教育的办学模式和运行机制，对民办学校的师资队伍建设、教育质量的保障以及教学改革等方面进行了探索。她还从不同侧面展示了民办学校的办学特色。

序

序

第一编 民办教育的理论研究

第一章 社会主义市场经济与民办教育

第二章 民办学校的办学方向

第三章 民办教育的发展现状和展望

第四章 宁波近代民办教育的历史回眸

第五章 中外民办中小学的比较

第六章 美国私立学校概览

第二编 民办教育的行动研究

第一章 构建多元化的教育体系

第二章 高校改制途径的探索

第三章 民办教育的运行机制

第四章 民办学校的师资队伍建设

第五章 民办学校的德育工作

第六章 民办学校学生思想政治工作管理

第七章 民办学校教育质量管理体系的建设

第八章 民办教育经费和教学设施管理

第九章 小班化教育模式初探

第三编 民办教育的案例精萃

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后记

美国的民办学校在国家总的教育目标上有着充分的办学自主权。美国的民办学校课程开设灵活多样，以有利于学生个性发展和体现教育多样化为准绳。