董静主编的《小学数学》是“高品质课堂创新案例研究丛书”的其中一个分册，它由导论和教学案例研究两部分组成。导论部分主要阐述高品质课堂的理论研究成果，展现的是对高品质课堂的基本架构。教学案例研究中主要由十二个案例研究报告组成，每一个案例研究报告均是对一节课教学研究的全程化的、解剖麻雀式的系统呈现。每一个部分都是真实、客观的，为读者提供了一个完整的教学研究过程，不仅能够在教学内容本身引发大家的思考，而且在教师专业发展、校本研修上也为读者提供了可以借鉴的形式。

导论高品质课堂的塑造

“搭积木”教学案例研究

“数松果”教学案例研究

“认识角”教学案例研究

“搭配中的学问”教学案例研究

“平均数”教学案例研究7

“路程、时间与速度”教学案例研究

“坐标方格里的规律”教学案例研究

“平行四边形的面积”教学案例研究

“数学与交通——相遇”教学案例研究

“中华九宫图的数学奥秘”教学案例研究

“百分数的认识”教学案例研究

“比的化简”教学案例研究

后记