丁永为编著的《杜威》试图在一个历史的、发生学的视野中，观察杜威对现代教育的思考和参与的全部过程，以期使大家更准确地把握杜威教育思想。但同时并不打算“事无巨细““包罗万象”地把杜威对现代教育的探究和实践的所有文章和事件都呈现给大家，而是试图选择每个时期最有代表性的、最能体现此时期思想特征的文献和事件进行挖掘、比较、概括和综合。

导 论

第一章 生活环境与实用主义哲学

 一、生活环境

 二、实用主义哲学

第二章 杜威早期教育思想

 一、开始关注高等教育问题

 二、对中等教育的探索

第三章 杜威中期教育思想

 一、论儿童及其教育

 二、《大学初等学校组织计划》 

 三、《我的教育信条》 

 四、杜威学校

 五、《学校与社会》

第四章 杜威后期教育思想

 一、论教育中的民主

 二、《民主主义与教育》

 三、日本、中国之行

 四、对进步教育的批评

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后记