《解决问题能力(学生版通用职业素质课程工学一体系列试用教材)》(作者王红梅)传统课程按照知识的逻辑顺序来安排学习内容，通用职业素质课程则按照人的能力递进的逻辑顺序来安排学习任务，学习任务按照难易程度、复杂程度递进排列，充分体现学生能力从模仿、应用、迁移到创新运用的递进发展。
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目录
第一章 旅游方案的设计与推介
第一节 旅游方案的设计
第二节 旅游方案的推介
第二章 专业工作问题的发现与解决
第一节 专业工作问题的发现
第二节 专业工作问题的解决
第三章 现场招聘活动的准备与实施
第一节 现场招聘活动的准备
第二节 现场招聘会的策划与实施
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