这本由Sheldon D.Rose著的《青少年团体治疗理论》由美国资深社会工作教授在丰富的临床经验基础之上撰写而成，是一本不可多得的融理论性与技巧性为一体的参考书。本书以案例为线索详细地介绍了青少年团体治疗的理念、过程与技巧，是社会工作团体治疗理论流派代表作。本书可用作社会工作专业的理论读物，也可作为青少年实务工作者的指导读物。

总序

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作者序

译者序

第一部分 团体开始

 第一章 概论

 第二章 准备团体

 第三章 开始团体：介绍说明、建立凝聚力和增进动机

第二部分 评量与建立目标

 第四章 团体内的评量——面谈与观察的策略

 第五章 评量与评估时的测量工具

 第六章 建立目标与介入计划

第三部分 团体内与团体外的介入策略

 第七章 问题解决与协商

 第八章 团体中的增强与刺激控制

 第九章 示范学习

 第十章 认知与放松的应对策略

 第十一章 团体外作业

 第十二章 评估并增进社会支持

 第十三章 融合社交娱乐活动

 第十四章 介入团体历程

 第十五章 超越团体的界限：类化

第四部分 认知行为互动团体治疗的应用

 第十六章 降低愤怒与攻击的团体治疗策略

 第十七章 认知行为互动团体治疗的人员训练与督导

参考文献