本书通过22位就读于西安交通大学的本科生对其祖父辈的访谈，呈现老一辈人在过去年代里所经历的艰难、因社会大环境改变而发生的家庭或个人的转折性事件，以及人生最自豪事件的叙述，实现家庭思政教育的目标。本书采用一种没有距离的沟通，润物细无声式的传递，顺利成章的对比与思考，家国情怀的涵养，让我们有机会领略到家庭教育的魅力。本书正是挖掘家庭微思政潜力的一次尝试，也为进一步补齐家庭思政的短板，探索家校合力的思政教育机制提供了实践基础。

第一章 导论
一、社会网络的研究视角
二、社会化学习的研究视角
第二章 访谈设计
第一节 访谈对象
第二节 访谈提纲
第三节 STAR原则
第四节 访谈记录
访谈一
访谈二
访谈三
访谈四
访谈五
访谈六
访谈七
访谈八
访谈九
访谈十
访谈十一
访谈十二
访谈十三
访谈十四
访谈十五
访谈十六
访谈十七
访谈十八
访谈十九
访谈二十
访谈二十一
访谈二十二
第三章 结语：家庭微思政与课堂的协同性