曹义孙主编的《中国政法大学教育文选（第24辑）》主要收录了中国政法大学教师的教育、教改论文，其中一部分已经公开发表。主要分为如下专题：教育模式、教育政策与管理、课程与教学、教育财政、域外教育等。专题设置随中外教育发展趋势及研究热点而适当改变，本书收录的文章，主要涉及法律外语教学与法典研析的深度结合、犯罪心理学模块化教学改革中应用技术解析、权法学课程设置与教学方法探析、美国大学终身教职制与中国相关制度的发展等方面内容。

教育模式
通过商事部门法教学培养跨学科人才的路径研究
教育管理
高校教育管理权与学生隐私权保护的冲突与应对
误读，抑或曲解：美国大学终身教职制与中国相关制度发展
关于高校学报栏目优化设置的思考
课程与教学
论法律外语教学与法典研析的深度结合
基于布鲁姆教育目标分类理论的翻转课堂教学模式研究
法庭口译的问题与展望——以译员角色为视角
犯罪心理学模块化教学改革中应用技术解析
再议国际私法研讨课
跨文化理论在汉德翻译教学中的应用
论通识教育中的专题教学模式——以国际问题课程为例
情景模拟法在国际关系类课程中的应用——以通识主干课《全球治理》的教学为例
人权法学课程设置与教学方法探析——以中国政法大学人权法学硕士研究生课程为例
英语专业本科学术论文中because（of）使用研究及教学意义
教育与社会
论未成年人检察的定位与未成年人的教育