大学英语课程作为学生参与社会实践的桥梁，承担着极其重要的作用，大学英语教学也变得举足轻重。虽然大学英语教学在我国已经有了很长时间的实践，但仍然存在一些问题。因此，本书作者立足于多元社会文化，将其与大学英语教学相结合，试图从此突破大学英语教学中存在的问题。

第一章 文化与外语教学的联系
第一节 文化的基本内容
第二节 语言、文化与思维
第三节 文化与外语教学
第二章 大学英语教学中的文化教学
第一节 文化教学的要求与涵盖范畴
第二节 文化教学的发展与现状
第三章 大学英语教学中的文化教学误区与教学障碍
第一节 西方视角下形成的文化教学误区
第二节 基于母语文化教学的缺失形成的文化教学误区
第三节 文化定式对大学英语教学的影响
第四节 民族中心主义对大学英语教学的影响
第四章 文化边缘人和跨文化人对英语教学的影响
第一节 文化边缘人概述
第二节 文化身份的构成与跨文化人的培养
第三节 文化边缘人与跨文化人在英语教学中的问题与影响
第五章 大学英语教育教学理论与教学模式研究
第一节 大学英语教育教学的基本理论
第二节 大学英语教学模式研究
第六章 多元文化背景下的大学英语教学研究
第一节 文化视角下的大学英语教学
第二节 多元文化对英语教学的挑战
第三节 多元文化背景下大学英语教学的新探索
参考文献