本书主要针对人工智能教育发展的现状和实践进行了研究，尤其是人工智能助推教师队伍建设、提高教师教育智慧方面，总结梳理了相关模型、调查和策略趋势，并提供了丰富的智能教育教师队伍建设的案例，能够为人工智能技术融入教育教学提供了一定的理论借鉴和参考。

前言
第一章 人工智能教育发展现状
第一节 人工智能教育背景与国内外现状
第二节 人工智能助推教师队伍建设的意义
第二章 人工智能助推教师队伍建设调查与EPL模型建构
第一节 调查体系的编制
第二节 基本情况分析
第三节 EPL模型建构
第三章 关键技术平台分析
第一节 平台项目信息
第二节 平台数据集及预处理
第三节 平台数据分析结果
第四章 智能教育环境(EPL-E)
第一节 智能教育环境的基本概况
第二节 分析结果讨论
第五章 智能教育教学应用(EPL-P)
第一节 智能教育教学应用的基本概况
第二节 分析结果讨论
第六章 智能教育素养(EPL-L)
第一节 智能教育素养的基本概况
第二节 分析结果讨论
第七章 人工智能助推教师队伍建设策略与趋势
第一节 人工智能助推教师队伍建设政策背景
第二节 人工智能助推教师队伍建设策略
第三节 人工智能+教育的技术趋势
第八章 人工智能助推教师队伍建设案例
第一节 模式创新：“四新”发展的高校模式
第二节 模型创新：基于大数据的教师专业发展模型构建
第三节 课程创新：粤港澳校园智能消毒机器人
第四节 评价创新：初中英语“以学为中心”的智能评价
附录
参考文献