本书紧跟时代发展，从人文素质教育理论、礼仪与修养、心理健康教育、理想教育四个方面对新媒体环境下的大学生人文素质教育进行了深入研究，书中列举了新媒体环境下高校开展素质教育的创新策略及方法，为大学生素质教育提供了新的平台，并针对新媒体环境下大学生人文素质教育提出了建设性的意见；还运用心理学理论、团体辅导、心理剧等方式将心理素质教育与人文素养教育紧密结合起来，对推动我国素质教育实施、促进大学生心理健康发展与人文素养的提升具有一定的指导意义。

绪论 新媒体环境概述
第一章 新媒体环境下大学生人文素质教育现状及发展
第一节 人文素质教育概述
第二节 新媒体环境下大学生人文素质教育现状及需求调查
第三节 新媒体环境下大学生人文素质教育面临的问题及挑战
第二章 新媒体环境下大学生人文素养教育体系的构建
第一节 新媒体环境下大学生人文素质教育分析
第二节 新媒体环境下构建大学生人文素质教育体系的有效策略
第三节 新媒体环境下加强大学生人文素质教育的建议及对策
第三章 新媒体环境下大学生人文素质的具体内容
第一节 新媒体环境下大学生人文素质教育中的文化教育
第二节 新媒体环境下大学生人文素质教育中的音乐教育
第三节 新媒体环境下大学生人文素质教育中的历史教育
第四节 新媒体环境下大学生人文素质教育中的哲学教育
第五节 新媒体环境下大学生人文素质教育中的道德教育
第四章 新媒体环境下礼仪与大学生人文素质教育
第一节 礼仪与大学生人文素质教育概述
第二节 新媒体环境下提升我国当代大学生礼仪修养的重要途径
第五章 新媒体环境下心理健康与大学生人文素质教育
第一节 人文素质教育与大学生心理健康的关系
第二节 大学生良好心理素质的培养
第六章 新媒体环境下校园生活与大学生人文素质教育
第一节 大学生应树立崇高的理想和信念
第二节 大学校园文化与大学生人文素质
第三节 强化大学生职业生涯规划
结束语
参考文献