在《阅读树：个人阅读力升级指南》一书获得读者的广泛认可之后，作者从孩子的阅读视角切入，与家长共同面对孩子的阅读痛点——阅读抵不过动画片或游戏的诱惑，进而提供了培养孩子阅读习惯、提升孩子阅读能力的系统方法和有益建议。
本书内容从阅读阻碍的破除到阅读习惯的培养，从阅读书单的整理到阅读体系的构建，从阅读笔记的训练到创作灵感的激发，从家庭读书会的举办到家文化的营造，在有效提升孩子阅读力的基础上，坚持阅读的长期主义，获得阅读的长期价值。
作者向读者传递的一个重要观点是，让孩子爱上阅读，不仅有助于孩子的成长，而且能让父母得到修炼，在以爱相伴的阅读之路上，共同成长。

第一章　阅读习惯难养成，游戏视频阻碍大
阅读的对手　　　　
阅读的动机　　　　
阅读的难度　　　　
阅读的环境　　　　
阅读的体验　　　　
第二章　培养习惯抓本质，爱上阅读更容易
阅读的时间　　　　
阅读的兴趣　　　　
第三章　阅读选书有逻辑，亲子书单大不同
为孩子选书难吗？　　　　
孩子的能力模型　　　　
父母的能力模型　　　　
第四章　孩子阅读成体系，阶梯训练阅读力
精读　　　　
略读　　　　
品读　　　　
研读　　　　
其他　　　　
第五章　学会做阅读笔记，练好阅读基本功
【案例1】苏轼读《汉书》　　　　
【案例2】梁启超谈“钞书”　　　　
【案例3】钱钟书的读书笔记　　　　
坚持做阅读笔记的好处　　　　
如何做读书笔记？　　　　
第六章　读书心得练得熟，写作灵感不用愁
对读书心得的认识　　　　
读书心得的写作方法　　　　
从读书心得到文学创作　　　　
第七章　阅读之后重分享，表达能力提高快
第一学段（1～2年级）　　　　
第二学段（3～4年级）　　　　
第三学段（5～6年级）　　　　
第四学段（7～9年级）　　　　
第八章　开展家庭读书会，引领阅读新风尚
家庭读书会的意义　　　　
家庭读书会的运营　　　　
家庭读书会的形式　　　　
第九章　全民阅读进万家，创新传承家文化
认识家文化　　　　
阅读塑造家文化　　　　
创新发展家文化