汪霞、孙俊华、宗晓华、操太圣、孙志凤编著的《高校课程结构调整与大学生就业问题研究/中外大学课程与教学研究丛书》从高校课程结构调整的角度研究毕业生就业问题有着重要的学术价值和实践意义。本研究基于素质教育、大学课程、大学生学习、大学生就业、可雇佣性等的理论；面向世界趋势，运用国际视野，总结发达国家高校课程改革与大学生就业的经验；立足我国高校本科生教育的实际，探寻高校课程结构与大学生就业的关系；面向雇主需求，了解社会对大学生新的素质要求；反映毕业生对高校人才培养改革的诉求，追踪毕业生就业和发展的经验。

本世纪以来，大学生就业成为教育研究领域热门的话题，成为社会广泛关注的热点问题。大学毕业生能否顺利就业不仅关系到每个学生的前途，还直接影响到高校的社会声誉以及我国改革、发展和稳定的大局，极大地影响着我国社会人力资源和经济发展的水平。

汪霞、孙俊华、宗晓华、操太圣、孙志凤编著的《高校课程结构调整与大学生就业问题研究/中外大学课程与教学研究丛书》主要从高校人才培养的角度，以课程结构的调整为抓手，着力探讨大学生的可雇佣性问题。《高校课程结构调整与大学生就业问题研究/中外大学课程与教学研究丛书》的研究基于素质教育、大学课程、大学生学习、大学生就业、可雇佣性等的理论；面向世界趋势，运用国际视野，总结发达国家高校课程改革与大学生就业的经验；立足我国高校本科生教育的实际，探寻高校课程结构与大学生就业的关系；面向雇主需求，了解社会对大学生新的素质要求；反映毕业生对高校人才培养改革的诉求，追踪毕业生就业和发展的经验。

前言

 第一节 研究的视角与问题

 第二节 研究的目的和意义

 第三节 基本思路及方法

 第四节 主要内容

第一章 高校课程结构调整与大学生就业：发达国家和地区的经验

 第一节 国际上关于“就业能力”内涵的界说

 第二节 高等教育(后)大众化与大学毕业生就业

 第三节 美国高校课程结构调整与大学生就业

 第四节 英国高校课程结构调整与大学生就业

 第五节 澳大利亚高校课程结构调整与大学生就业

 第六节 日本高校课程结构调整与大学生就业

 第七节 中国台湾高校课程结构调整与大学生就业

 第八节 课程结构调整与大学生就业国际经验的借鉴

第二章 高校课程结构调整与大学生就业：在校本科生研究

 第一节 研究背景和调研设计

 第二节 基本资料

 第三节 素质教育课程设置与大学生就业能力培养

 第四节 专业课程设置与大学生就业能力培养

 第五节 实践课程设置与大学生就业能力培养

 第六节 就业教育课程设置与大学生就业能力培养

 第七节 大学生对高校课程现状及其改革的思考

第三章 高校课程结构调整与大学生就业：雇主的需求

 第一节 调研设计

 第二节 调查样本基本情况

 第三节 雇主对毕业生就业能力的总体评价

 第四节 雇主对毕业生的筛选和评价标准

 第五节 雇主对高校课程改革的建议

第四章 高校课程结构调整与大学生就业：毕业生的观点

 第一节 调研设计

 第二节 调查样本基本情况

 第三节 毕业生工作现状分析

 第四节 毕业生对本科课程的总体评价

 第五节 毕业生对课程促进就业能力培养的评价

 第六节 毕业生对高校课程改革的建议

第五章 高校课程结构调整与大学生就业：理论分析

 第一节 高校课程结构调整与大学生就业：基于工作

 搜寻理论的分析

 第二节 就业为导向的大学课程修正：差异性的应对

 第三节 毕业生可雇佣性研究：构成维度、分析视角及测量方法

 第四节 就业教育改革：将学生可雇佣性的培养融入课程

第六章 高校课程结构调整与大学生就业：研究总结与改革思考

 第一节 研究设计与过程

 第二节 研究结论

 第三节 改革思考

附录

 附录1 高校课程设置与大学生就业能力培养调查问卷(在校大学生)

 附录2 高校课程设置与大学生就业能力培养访谈提纲(高校管理人员)

 附录3 雇主对毕业生就业能力评价调查问卷(用人单位)

 附录4 雇主对毕业生就业能力评价访谈提纲(用人单位)

 附录5 高校课程结构与大学生就业能力调查问卷(毕业生)

 附录6 高校课程结构与大学生就业能力访谈提纲(毕业生)

参考文献

后记