卫爱华主编的《统计学》紧密结合高职教学实践的要求，着重对统计学原理所涉及的基本理论和基本方法，进行了概括和总结。本教材在保证学科体系完整的基础上，充分把握“基本理论必须够用，专业知识重点保证，能力培养综合强化”的原则，注重基本理论、基本方法的阐述，突出高职教学的实用性、可操作性，加强应用能力的培养。使本教材具有一定的系统性、理论性和实用性。本教材及时把最新的相关的内容融入相关章节，使本教材的内容与时俱进，保证了本书内容的前瞻性。本教材通过大量的计算分析和实训练习，提高学生分析问题、解决问题的能力。各章后有思考和习题，以强化学生对知识的理解和把握。本书适用于高职高专院校经济、管理等专业学生使用，也可以作为统计人员后续教育的教学用书。

统计学是一门关于客观现象数量的收集、整理、计算与分析的方法论科学。人类社会进入21世纪，统计作为认识社会的有力武器之一，其应用领域日趋广泛，无论是经济管理，还是社会现象等领域，人们对统计理论与统计方法的需求越来越高。

统计学是经济、管理类专业的核心课程；《统计学》结合高职高专教育的教学特点和要求，融科学性、基础性和实用性为一体，既可作为高等院校经济、管理类专业统计学基础课教材，也可作为实际工作者的参考用书。

卫爱华主编的《统计学》本着统计基础理论“必须、够用”，强化实践技能训练的原则编写而成。本教材内容简明适用，坚持理论联系实际。通过对本教材的学习，可使学生熟悉统计学的基本理论知识与方法，掌握运用统计方法对客观现象的数量特征进行收集、整理、计算与分析的基本技能。

第一章 总论

 第一节 统计学的产生和发展

一、统计的概念

二、统计的产生和发展

三、统计学与其他学科的联系

 第二节 统计学的研究对象和研究方法

一、社会经济统计学的研究对象

二、社会经济统计学的研究特点

三、统计学的研究方法

四、统计的职能与工作任务

五、统计工作过程

 第三节 统计学中的几个基本概念

一、统计总体和总体单位

二、统计指标和标志

三、变量和变量值

 本章小结

 【思考与练习】

第二章 统计设计和统计调查

第三章 统计整理

第四章 总量指标和相对指标

第五章 平均指标和变异指标

第六章 时间数列

第七章 统计指数

第八章 抽样估计

第九章 相关与回归分析

第十章 统计综合分析

主要参考文献