本书从理解儿童学习的特点和各学科的课程内容到评估和管理工作，从帮助儿童学习和处理问题的技巧到教学助理的个人和职业发展，涵盖了教学助理工作各个方面的内容，为教学助理提供了开启儿童教育的一把金钥匙。教育既是一门科学，也是一门艺术。如何在儿童教育这一舞台上扮演好自己的角色是每一位从事或希望从事儿童教育的人士认真思考的问题，而本书则是启迪思想的一本必读之书。相信无论是专业人士还是非专业人士都能从本书中受益。

第一章 小学

引 言

小学课程

教学助理的职责

总 结

第二章 儿童如何学习

引 言

学习理论

作为学习者的儿童

支持儿童的学习与发展

教学助理的职责

总 结

第三章 英语(第一阶段)

引 言

在家庭中学习读写

基础阶段的读写能力——3～5岁

第一阶段的英语教育

听和说

阅 读

第一阶段的阅读技巧

和儿童一起阅读

写 作

读写课上教学助理的职责

总 结

第四章 数学(第一阶段)

引 言

在家庭中学习数学

基础阶段3～5岁儿童的数学学习

第一阶段的数学

计数和计算

形状、空间和测量

教学助理的职责

总 结

第五章 自然科学(第一阶段)

引 言

在家庭中学习自然科学

基础阶段3～5岁儿童的自然科学教育

成人的职责

做游戏．学科学

第一阶段的自然科学教育

总 结

第六章 评价和记录

引 言

评价的类型

记 录

教学助理的职责

总 结

第七章 儿童在学校的学习及行为表现

引 言

学校守则

处理矛盾

处理其他的不良行为事件

处理种族主义与种族歧视

帮助儿童有效地学习

鼓励有效学习的策略

帮助儿童提高学习能力和培养良好行为的技巧

总 结

第八章 个人和职业发展

引 言

反 思

反对歧视

保护隐私

交流技巧

与家长和其他专家一起工作

健康和安全

虐待儿童和保护儿童

总 结

结语

附录