本书为《明天幼儿教育指导丛书》之一，根据多位专家的理论及幼儿园实践经验编写，系统介绍了幼儿期数学教育的内容和方法，根据幼儿的年龄特点，由小班到大班，一一向教师及家长介绍了利用日常生活环境进行数学启蒙指导的方法及帮助幼儿理解数学的游戏。另外，还根据小学与幼儿园衔接的需要，增加了二十以内不进位、不退位加减法及百以内数的知识。

本书既可以作为幼儿教师的不可多得的参考用书，又可作为家长家庭教育的指导用书。

前言

第一章 幼儿数学教育的意义和任务／1

一、幼儿数学教育的意义／1

二、幼儿数学教育的任务／1

第二章 幼儿心理发展的年龄特点／3

一、幼儿感知觉的特点／3

二、幼儿思维发展的特点／4

第三章 对幼儿进行数学教育的基本方法／5

一、数学教育中如何体现“美育”原则／5

二、幼儿数学教育的总原则和基本方法／5

第四章 教学活动设计与指导／8

 一、感知集合、分类／8

 二、认识量／27

 三、数的概念／36

 四、认识几何形体／74

 五、认识空间方位／83

 六、认识时间／90

后记／97