亲爱的老师，我们知道，从踏上讲台那一刻起，成为同行中的佼佼者就一直是你孜孜以求的梦想，但梦想何以成真呢？本书作者是全国著名的特级教师，他结合自己多年来给教师培训的鲜活案例以及曾潜心研究过的名师特征，用八个篇章，即名师篇、教学篇、课程篇、育人篇、学习篇、教研篇、艺术篇、发展篇，细化走向优秀之道，为你娓娓道来“成为最好的数学教师”的秘籍。书中的案例、技巧和方法，都来源于作者数年的课堂实践和理论研究，既令人倍感亲切又无比实用。

前言 研名师之征，悟优秀之道／1

第一章 走向优秀之名师篇／1

 第一节 名师成长的关键在“自我”／3

 第二节 学者化——名师的成功之路／6

 第三节 名师成长之道／9

 第四节 数学名师与精彩之解／14

第二章 走向优秀之教学篇／33

 第一节 新课改：课当如何备之／35

 第二节 走向按理念教学／63

 第三节 聚焦课堂，激活课堂／69

 第四节 数学教师的反思之道／73

第三章 走向优秀之课程篇／79

 第一节 数学教师的大课程观／81

 第二节 课改背景下数学教师的变革／86

 第三节 数学教师的课程领导／93

 第四节 “奥数”课程：何去何从／103

第四章 走向优秀之育人篇／113

 第一节 数学学科德育／115

 第二节 给学生一个活性的大脑／117

 第三节 数学实质上是艺术的一种／124

 第四节 用数学文化感染学生／128

第五章 走向优秀之学习篇／139

 第一节 教师成为学习者／141

 第二节 教师成为“学习指导者”／147

 第三节 数学研究性学习／153

 第四节 数学学习指导的一项实验／156

第六章 走向优秀之教研篇／177

 第一节 数学教师理应成为研究者／179

 第二节 数学教师的教育科研／181

 第三节 学会在研究状态下工作／196

 第四节 教育科研，我的发展之本／200

第七章 走向优秀之艺术篇／211

 第一节 数学教学艺术之修炼／213

 第二节 数学教学艺术之实践／218

 第三节 从“数学好玩”到“玩好数学”／230

 第四节 教学永远是一门遗憾的艺术／239

第八章 走向优秀之发展篇／251

 第一节 在全面发展中特色发展／253

 第二节 在自主发展中充分发展／261

 第三节 在专业发展中持续发展／272

 第四节 在跨越发展中和谐发展／290

后记 你能成为最好的数学教师／307