本书利用中国社会科学院经济研究所收入分配课题组1988年、1995年和2002年的农村住户调查数据，重点分析了农村教育与收入之间的相互关系。作者的研究表明，教育对农业收入和非农收入都有显著的促进作用，而且其作用在逐渐增强。教育不仅对农村居民的收入起着越来越重要的作用，而且对农村内部收入差距的贡献也越来越大。教育普及也能起到缓解贫困和减轻收入不平等的作用。如果义务教育在农村得到普及，那么贫困发生率和基尼系数都将下降。

1 引言

2 研究背景与分析框架

 2.1 农村经济结构的变化

 2.2 农村教育财政体制的变迁及其后果

 2.3 农村居民的教育状况

 2.4 研究思路与分析框架

3 文献综述与数据介绍

 3.1 农村教育的回报

 3.2 农村居民教育水平的影响因素

 3.3 数据的简要介绍

4 计量分析方法

 4.1 教育对农业生产的影响

 4.2 非农教育收益率的基本估计方法

 4.3 运用同胞数据估计教育收益率

 4.4 异质的教育收益率

 4.5 教育普及对非农收入和农业收入的作用：tobit模型

 4.6 基于回归方程的收入不平等分解方法

 4.7 收入对教育的影响：持续时期分析

 4.8 农村学校的区位分布：基于PPP指数的分析

5 农村居民的收入增长：教育的作用

 5.1 教育对农业生产的影响

 5.2 非农活动的教育收益率

 5.3 基于同胞数据的教育收益率估计

 5.4 异质教育收益率的估计结果

 5.5 教育对家庭总收入的影响

 5.6 本章小结

6 教育、收入差距与贫困

 6.1 教育对农村内部收入差距的影响

 6.2 教育普及、缩减收入差距与缓解贫困

 6.3 本章小结

7 农村居民教育水平的影响因素：收入的作用

 7.1 12－18岁农村居民的就学概率

 7.2 12－18岁农村居民就学的持续时期分析

 7.3 教育质量的考察

 7.4 教育服务的提供：基于PPP指数的分析

 7.5 本章小结

8 主要结论

参考文献

后记