《一个称作学校的地方》是约翰·I·古德莱得完成美国“学校教育研究”的调研报告书。书中基于总结调查的教师的数据、学生的数据、家长的数据、教学实践的数据以及决策的数据，详细说明了美国学校的现状和存在的问题，找出了形成学校教育种种弱点的原因，深刻揭示了在人们所向往的教育目标和教育实践之间的差距，提出了全面改革学校的整套方案。它是对美国学校特定历史时期的真实写照。该书荣获美国教育研究协会1985年杰出著作奖。古德莱得也因该书的出版被誉为“研究美国学校教育的权威”。

序言

前言

第1章 我们能办有效的学校吗？

第2章 我们需要全面的教育

第3章 超越学术知识

第4章 在教室里

第5章 获取知识的机会

第6章 教师与教学环境

第7章 学校和课堂在教些什么

第8章 相同却又不同

第9章 改进我们现有的学校

第10章 超越我们现有的学校

后记

主题及人名索引

译后记

附录