孩子在学前教育阶段，智力启发对于他们来说是很重要的，游戏的设计也必须符合孩子的年龄特点和理解能力。北京小红花图书工作室编著的《我5岁了（适合中班4－5岁）》为了培养孩子多元智能，开启其潜能，特意将益智游戏与练习题相结合，书中的每一种游戏，都是针对某种能力的培养与训练而设计的，让孩子一边玩游戏一边学知识。孩子认真地动脑动手去做题的过程中，不仅能培养和锻炼专注力，还同时培养了克服困难的精神，体会到完成练习后的成就感，让孩子多方面发展。

北京小红花图书工作室编著的《我5岁了（适合中班4－5岁）》根据幼儿不同年龄阶段的智力发展特点来编写。

在《我5岁了（适合中班4－5岁）》中，我们选择了一些生动有趣的智能开发游戏，主要是针对3～6岁幼儿多元智能开发的需要，着重让孩子动手动脑。图书的语言通俗易懂，游戏符合孩子的年龄特点和理解能力。

书中的每一种游戏，都是某一项智能、某方面能力开发的有效途径，孩子认真地动脑动手去做，可学习知识、发展能力、提高智能。在此过程中，孩子不仅能体会到完成训练后的巨大成就感，也在画家以童心描绘的美丽图画中，感受到妙不可言的趣味性。

找不同(辨别能力)

我的房间(图形认知)

葫芦兄弟(规律分析)

冬眠的小青蛙(观察能力)

连点成画(协调能力)

重叠图形(推断能力)

找影子(形态认知)

是哪一个呢(推断能力)

谁的影子错了(形态认知)

抓小偷(推理能力)

新组成的图形(组合能力)

小小服装设计师(创意表现)

拿错的花篮(鉴别能力)

修汽车(判断能力)

不对称的物体(对称认知)

拼图游戏(组合能力)

数图形(图形认知)

制作贺卡(创意表现)

玩具箱(空间概念)

小猴爬梯子(语言理解)

快来画一画(位置判断)

洋娃娃(空间知觉)

对折后的图形(对称认知)

我来分一分(演算能力)

飞到哪里了(判断能力)

海底世界(演绎能力)

背面什么样(形态认知)

套圈游戏(比较能力)

蛋糕盒(图形认知)

小动物住楼房(排序能力)

小刺猬采果子(位置判断)

找规律(规律分析)

有趣的游乐场(判断能力)

孵小鸡(排序能力)

一模一样的小松鼠(观察能力)

数方格(点数能力)

变成什么样了(推断能力)

找朋友(演算能力)

装饰教室(比较能力)

早早起(比较能力)

快来画一画(协调能力)

小熊分饼(演算能力)

一起照镜子(对称认知)

相同的照片(观察能力)

天气好热啊(创意表现)

找朋友(语言理解)

下雨了(鉴别能力)

小鼹鼠捡苹果(推理能力)

谁站得最高(判断能力)

开花店(点数能力)

长方歌(口语表达)

邮递员送信(推理能力)

破碎的花瓶(演绎能力)

老虎的生日礼物(视觉记忆)

漂亮的积木房子(空间知觉)

去奶奶家(语言理解)

滚滚滚(判断能力)

乌鸦喝水(口语表达)

狼和小羊(口语表达)

不同的玩具(视觉记忆)

找相同(观察能力)

小刺猬的礼物(听觉记忆)

串门(视觉记忆)

参考答案