新时期专业艺术教育的迅猛发展对教材建设提出了新的要求，1997年文化部教育司正式成立了“中国艺术教育大系”的总编委会，并开始编写各卷教材。但是美术的现当代部分没有被列为编写教材之列，该课程的系统性教材基本空白，各个院校都使用的是自编教材。甘肃民族师范学院美术专业升本后，“中国现当代美术”课程开设，但可选用的教材很少，鉴于此种情况，张小兵、樊莉经过近两年时间的努力，完成了《中国现当代美术概览》教材的编写工作。

《中国现当代美术概览》稿共七章内容，以鸦片战争为时间起点，以时间顺序为主线，综述了中国一百多年来美术的发展变化以及出现的各类美术现象，同时根据现代学生阅读的习惯，把教材的可读性和图版资料互动的形式结合起来，力争以最好的图书形态克服以往理论类图书呆板的面孔。《中国现当代美术概览》七章内容张小兵完成第一、三、七章的撰写，樊莉完成了第二、四、五、六章的撰写。

第一章 辛亥革命前的形势与美术(1840一1911)

第一节 “海派”及其象征

第二节 晚清政治背景与早期留学画家

第二章 民国时期的艺术(1911—1937)

第一节 新艺术思想的产生和发展

第二节 新时期“美术”的改造与变迁

第三节 中国画——传统主义画家及其问题

第四节 新国画——岭南画派及其画家

第五节 写实主义及其画家

第六节 艺术家——从印象主义到超现实主义

第七节 现代主义——思想境遇与政治倾向

第三章 抗日战争时期及其之后的艺术(1937—1949)

第一节 延安艺术

第二节 国统区的漫画艺术

第三节 国统区的画家与雕塑家

第四章社会主义建设时期和“文化大革命”时期的艺术(1949一1976)

第一节 社会主义建设时期的艺术(1949—1958)

第二节 苏联社会主义现实主义的影Ⅱ向与向“两结合”的过渡

第三节 改造国画与国画家

第四节 “阶级斗争”时期的艺术(1959—1965)

第五节 “文化大革命”时期的艺术(1966—1976)

第五章“新时期”的艺术(1976一1989) 

第一节 “伤痕”艺术及“生活流”

第二节 形式革命、“星星”事件与现代主义

第三节  85思潮与群体现象

第四节 重要的团体与艺术家

第五节 “大灵魂”的滥觞

第六章 90年代的艺术(1989一1999)

第一节 盲流艺术与圆明园艺术村

第二节 新艺术及其艺术家

第三节 女性艺术

第四节 新文人画与实验水墨

第五节 行为与观念艺术

第七章 新世纪的艺术(2000年至今)

第一节 新绘画的展开

第二节 新世纪的艺术