《计算机维护与维修(高职高专信息技术类专业项目驱动模式规划教材)》(作者那君、金山)的主旨是“以项目为引领、任务为驱动”，全书以三个大的项目为主线，由20个完整工作任务组成，每个任务讲解实际工作中应用的一个实例。这些实例都是针对学生在校期间和今后工作时大多数企事业单位的实际需求选定的具有代表性的例子。

《计算机维护与维修(高职高专信息技术类专业项目驱动模式规划教材)》(作者那君、金山)作为高职高专计算机专业规划教材，结合职业岗位需求，以项目为载体、以工作任务为驱动，将理论与实践一体化，分析客户选购、组装、维护与维修计算机的实际要求，将选购计算机、安装与维护计算机和维修计算机作为《计算机维护与维修/高职高专信息技术类专业项目驱动模式规划教材》的三个项目。项目一主要介绍计算机的各个配件与选购方法；项目二主要介绍计算机硬件与软件的安装、常用维护工具软件的使用等内容；项目三主要介绍计算机软、硬件故障的检测与维修方法，数据恢复的原理与应用等内容。

通过《计算机维护与维修(高职高专信息技术类专业项目驱动模式规划教材)》的学习，读者可以掌握计算机选购、组装、维护与维修的基本知识与操作技能，并能快速运用到职业岗位中。《计算机维护与维修/高职高专信息技术类专业项目驱动模式规划教材》内容丰富、资料详尽、实用性强，可作为高职院校计算机维护与维修课程教材，也可作为非计算机专业同类课程指导教材或计算机组装与维护的社会培训教材，还可供自学者参考使用。

项目一 选购计算机

任务1 全面了解计算机

1.1 任务引入

1.2 任务分析

1.3 相关知识

1.3.1 计算机的发展史

1.3.2 计算机的常见分类

1.3.3 计算机的组成

1.4 任务实施

认识多媒体计算机的配件

1.5 知识拓展

1.5.1 新型计算机

1.5.2 计算机中的总线

1.6 任务总结

1.7 拓展训练

……

项目二 安装与维护计算机

项目三 维修计算机

参考文献