张国有主编的《大学理念规则与大学治理》是大学管理者的论说集,主要涉及三个领域:大学的精神、使命与观念;大学的制度、规则与环境;大学的运行、机制与途径等。这里所说的“大学管理者”,不仅有我国大学的校级领导,还包括政府主管部门的负责人、大学院系和相关机构的负责人等,将来还会请国外大学的管理者发表见解,多角度地研究大学发展与治理问题。
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书名 | 大学理念规则与大学治理 |
分类 | |
作者 | 张国有 |
出版社 | 北京大学出版社 |
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介绍 |
编辑推荐 张国有主编的《大学理念规则与大学治理》是大学管理者的论说集,主要涉及三个领域:大学的精神、使命与观念;大学的制度、规则与环境;大学的运行、机制与途径等。这里所说的“大学管理者”,不仅有我国大学的校级领导,还包括政府主管部门的负责人、大学院系和相关机构的负责人等,将来还会请国外大学的管理者发表见解,多角度地研究大学发展与治理问题。 目录 大学的精神、使命与观念 大学的使命定位与使命自觉 大学之用大学之治大学之道 大学,为学术而存在 大学建设中的理念创新 建设“中国特色、世界水平”的现代高等教育 “无用”与“无为” 蔡元培与大学建设 大学制度理念与大学制度建设 大学的制度、规则与环境 现代大学制度的演变及中国现代大学制度的建设 大学治理解构:本原性质、治理要义与演化机理 现代大学制度的“本土资源”与“道路自信” 回归大学本位的制度建设 大学规则体系及其国际借鉴 高校章程建设的价值取向与内容要求探析 大学公共性、大学章程与大学制度 大学章程建设路径的选择与我国高等教育法规的修改 大学的运行、机制与途径 大学的内涵发展与教育质量评价机制 改进高校党委领导的实现方式推进现代大学制度建设 欧洲大学校长的选拔制度与大学治理 大学文化与大学精神 学生人力资源在大学治理中的地位与作用 大学纵向关系的调整与大学法治 大学学部制、学院制体系与大学治理 《博士培养条例》:德国博士质量的制度保障 后记 |
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