章普惠性民办幼儿园政策运行研究述评
节研究缘由与文献回顾
第二节研究区域与研究方法
第三节概念界定
第四节研究过程与书稿框架
第二章普惠性民办幼儿园政策运行的具体情景
节普惠性民办幼儿园政策特征解读
第二节P县的社会发展概况和教育变迁历程
第三节P县学前教育发展现状
第四节教师培训政策运行的具体情景
第五节奖补资金政策运行的现实情景
第六节资助政策运行的实践样态
第三章普惠性民办幼儿园政策运行现状的影响因素分析
节普惠性民办幼儿园政策运行主体
第二节普惠性民办幼儿园政策运行客体
第四章普惠性民办幼儿园政策运行的机制建构
节优化普惠性民办幼儿园政策运行主体行为
第二节提升普惠性民办幼儿园政策运行客体质量
第五章普惠性民办幼儿园政策运行特征
第六章普惠性民办幼儿园政策运行访谈提纲与访谈案例
节教育工作者的访谈提纲与访谈案例
第二节家长、监护人的访谈提纲与访谈案例
结语
附件
参考文献
后记

本书是关于教育政策研究的学术著作。全书共六章内容，分别围绕“普惠性民办幼儿园政策运行研究述评”“普惠性民办幼儿园政策运行的具体情况”“普惠性民办幼儿园政策运行现状的影响因素”“普惠性民办幼儿园政策运行情况访谈案例”“普惠性民办幼儿园政策运行的机制建构”“普惠性民办幼儿园政策运行的特征”等六个部分进行阐述。书稿从文献三个维度回顾靠前相关研究，旨在全面呈现普惠性民办幼儿园教育政策运行的实践样态，进而揭示其背后的深刻缘由。