本书研究了高校美育的课程内容，针对高校美育课程的理论、实证进行分析，并在此基础上提出了完善高校课程内容的建议。不仅对高校美育课程的建设与开发进行了探究，在建设方面，对高校美育课程的建设目标及内容、原则与方法、载体和运行机制上深入探讨；在开发方面，对高校美育课程开发的理论详细概括，调查了高校学生的审美需求，并结合需求完善了开发思路，同时也推出了课程开发的保障体系。最终探索了高校美育课程建设的可能。

刘致畅（1987.11），男，汉族，甘肃镇原人，研究生学历、硕士学位，兰州城市学院音乐学院讲师。研究方向是音乐学。甘肃省音乐家协会会员，甘肃省音协钢琴专业委员会理事，甘肃省青年音乐家协会键盘专业委员会会员。现任兰州城市学院音乐学院表演系西洋器乐教研组组长，从事钢琴教学与演奏艺术研究。工作期间参与国家艺术基金课题一项；参与完成省级课题四项；主持地厅级课题一项，参与完成地厅级课题一项；在国内刊物发表论文十余篇。2013年成功举办个人音乐会；2015年指导学生参加“甘肃省音乐舞蹈才艺大赛”获“全省优秀指导教师”奖，学生获二等奖；2018年参加由兰州市委、市政府主办的“黄河之都第二届音乐节”钢琴协奏交响音乐会，与中央音乐学院钢琴系副教授、中国青年十大钢琴家谭小棠及兰州市交响乐团同台演出；2019年在甘肃省文旅厅主办的“庆祝建国70周年大型交响音乐会”上与甘肃省蓝百合交响乐队协奏演出。

第一章 高校美育概述
第一节 高校美育的构成
第二节 高校美育的特征
第三节 高校美育的功能
第四节 高校美育的原则
第二章 高校美育课程内容研究
第一节 高校美育课程内容的理论分析
第二节 高校美育课程内容的实证分析
第三节 完善高校美育课程内容的建议
第三章 高校美育课程建设研究
第一节 高校美育课程建设的目标及内容
第二节 高校美育课程建设的原则与方法
第三节 高校美育课程建设的载体与运行机制
第四章 高校美育课程开发设计研究
第一节 高校美育课程开发的理论基础
第二节 高校学生审美与需求情况调查
第三节 高校美育课程的开发思路
第四节 高校美育课程开发保障体系
第五章 高校美育课程多元建设研究
第一节 高校音乐美育课程建设
第二节 高校书法美育课程建设
第三节 高校绘画美育课程建设
第六章 高校公共美育课程发展建议
第一节 突破美育课程设置困境
第二节 优化美育课程教学内容
第三节 创新美育课程教学模式
第四节 整合美育课程考核机制
第五节 促进审美教育课程持续发展
参考文献