王珩、吕迎春编著的《高校社团(综合实践活动课程研究)》共八章：第一章阐述了社团综合实践活动课程的缘起，梳理了综合实践活动课程和社团的发展脉络，结合时代发展、高教改革等背景，提出了社团综合实践活动课程的初步设想；第二章是社团综合实践活动课程的概述，全面系统地分析了课程的性质与内涵、体系与框架、创新点与特色等；第三章对社团综合实践活动课程的理论基础、现实土壤进行了分析和论述；第四章至第七章分别就社团综合实践活动课程的目标、内容、组织实施和评价进行了探讨和反思，并附上部分社团课程实施案例；第八章总结了社团综合实践活动课程的成效。最后将近年来学生社团活动的相关制度附在文中以飨读者。

第一章 社团综合实践活动课程的缘起

 第一节 综合实践活动课程的产生和发展

 第二节 高校学生社团课程化的进程

 第三节 高校社团综合实践活动课程的提出

第二章 社团综合实践活动课程概述

 第一节 内涵与本质

 第二节 课程与体系

 第三节 过程与阶段

 第四节 成效与特色

第三章 社团综合实践活动课程的理论基础和现实土壤

 第一节 社团综合实践活动课程的理论基础

 第二节 社团综合实践活动课程的现实土壤

第四章 社团综合实践活动课程的目标

 第一节 社团综合实践活动课程的目标体系

 第二节 社团综合实践活动课程目标的价值取向

第五章 社团综合实践活动课程的内容

 第一节 社团综合实践活动课程的申请

 第二节 社团综合实践活动课程的内容设计

 第三节 社团综合实践活动课程的教学

第六章 社团综合实践活动课程的组织

 第一节 社团综合实践活动课程的招生

 第二节 社团综合实践活动课程的导师

 第三节 社团综合实践活动课程的管理

第七章 社团综合实践活动课程的评价与反思

 第一节 社团综合实践活动课程的评价制度

 第二节 社团综合实践活动课程的满意度调研

 第三节 社团综合实践活动课程的反思

第八章 社团综合实践活动课程的成效

 第一节 社团综合实践活动课程促进了学生的全面发展

 第二节 社团综合实践活动课程推动了校园文化建设

 第三节 社团综合实践活动课程拓展了教育空间

参考文献

附录

 浙江师范大学关于进一步加强学生社团建设的意见

 浙江师范大学学生社团管理办法

后记