本教材将微生物学实验分为基础实验、综合提高实验和研究创新实验三个层次(阶段)。基础实验17个，以研究性课题的形式安排实验内容和顺序，将所有的基础实验连贯成科学探究，设计主线为：培养基的配置、灭菌、土壤四大类微生物的培养计数、分离纯化，分离细菌、放线菌、酵母菌和霉菌的形态鉴定，分离细菌的生长曲线、生长控制、生理生化鉴定、16S rDNA鉴定一直到分离菌的菌种保藏。综合提高实验包括11个与环境、食品、医学相关的小型研究性课题，可供不同的专业教学选择。研究创新实验提供示例1个，教师可根据自己的科研项目或者学生感兴趣的微生物学问题设计。
本书适合理、工、农、林、医各类地方院校使用。
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