本书分为三个板块：理论篇，策略篇和实践篇。理论篇从“英语学科中的深度学习”“中学英语单元整体教学”和“英语教学中的各种课型理论基础与深度学习结合”三个部分进行阐述。 策略篇主要探讨指向深度学习的单元整体教学中的六个策略：中学英语单元整体教学教材内容分析策略；中学英语单元整体教学单元目标提炼策略；中学英语单元整体教学学习小单元划分策略；中学英语单元整体教学学生活动设计策略；中学英语单元整体教学评价活动设计策略；中学英语单元整体教学课后作业设计策略。 实践篇分别呈现了初中和高中的两个经典单元课例，分别从单元语篇主题分析，单元大观念与学习小单元划分，单元目标设定与课时划分，课型教学活动设计，作业设计五个方面阐述。

第一章英语学科中的深度学习
第一节深度学习缘起
第二节深度学习概述
第三节深度学习与《课标》和核心素养落实的要求
第四节深度学习的教学要求
第二章中学英语单元整体教学
第一节英语单元整体教学要义与特征
第二节单元整体教学下的教与学
第三章英语教学中的各种课型理论基础与深度学习结合
第一节基于深度学习的中学英语听说教学设计策略
第二节基于深度学习的中学英语阅读课教学设计策略
第三节基于深度学习的中学英语语法课教学设计策略
第四节基于深度学习的中学英语写作教学设计策略
第四章中学英语单元整体教学教材内容分析策略
第一节教材的概念
第二节单元整体教学下的教材内容分析
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