本教材采用项目教学法和典型工作任务相结合的“理实一体化”教学改革模式，将园林树木相关知识分成上、下两篇，7个项目，13个任务。每个项目前面明确技能目标、知识目标和素质目标，任务中设置任务分析、任务实施和理论认知等环节，通过完成各项任务实践环节来掌握技能目标和知识目标，并完成相应的素质目标的培养和提高；每个项目有不同等级的项目测评，采用实操或课业形式巩固和拓展学生对学习目标的理解和掌握，各个课业的思政元素提炼为师生开展课程思政提供部分参考。园林树木识别与应用模块采用彩色印刷，树种实物拍摄，图片精美、清晰直观，方便教学应用。
本教材开发了配套的《自我成长活动手册》，作者结合积极心理学的理论为师生提供一些创新思维和创新实践的方式、方法，在学习和实践过程中通过刻意练习和沉浸式体验，收获知识和技能，体验自我成长的喜悦和幸福，从而形成高自尊和高自我效能感的积极自我，为今后的学习、工作和生活增添一抹靓丽的风景。
本书可作为高等职业园林技术、园林工程技术、风景园林、园艺等专业教材或培训教材，也可以作为园林绿化工作者及爱好者的参考用书。
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